Для чего нужен коуч в Антишколе?

1. Кто такой коуч?

Коуч — это человек, обладающий набором знаний об устройстве нашего мышления и создающий атмосферу, в которой клиент переходит из привычной позиции ограничений в позицию поиска возможностей. Коуч — это эксперт, который умеет задавать сильные вопросы. Такие вопросы раскрывают суть проблемы, помогают её осознать и побуждают учиться и действовать.


2. В каких областях традиционно применяется коучинг в России и за рубежом?

Есть три направления использования коучинга и они универсальны как для России, так и для других стран.
Life Coaching — затрагивает вопросы достижения личных целей человека в области: отношений, самоопределения, саморазвития, обучения, спорта, персональных финансовых целей.
Business Coaching — работает в области достижения целей бизнеса и таких направлений как: определение видения и стратегии компании, управление персоналом, управление финансами, достижение плановых показателей и целей развития бизнеса.
Executive Coaching — коучинг первых лиц компаний.

4. Как примерно проходит первая сессия с коучем в Антишколе?


Первая сессия, как и все последующие, начинается с моего вопроса: "Чем самым полезным может быть наш с вами сегодняшний разговор? Какой наилучший результат разговора будет для вас?"


Если у вас нет четко сформулированного запроса, то я, как коуч, задавая дополнительные вопросы, помогаю его сформулировать. После этого мы переходим к исследованию ситуации в настоящем или будущем. Осуществляем поиск наилучших решений. В конце сессии всегда фиксируем шаги, которые важно сделать в течение суток, чтобы получить максимальный эффект.


Я рекомендую клиентам начинать с прояснения цели. Нам может казаться, что раз мы пришли учиться, то точно знаем ответ на вопрос зачем. Но практика показывает, что один два дополнительных вопроса и от былой уверенности не осталось и следа. А это важнейший фактор успеха в изучении языка.


5. Для чего нужна закрепительная сессия?


Вторая коуч сессия в рамках обучения в Антишколе полезна в момент, когда что-то пошло не так. Когда пропала мотивация или нужно найти способ повысить эффективность занятий, совершить краткосрочный прорыв в результатах.


6. Приведи, пожалуйста, пару реальных примеров без имён и фамилий кейсов с нашими студентами. С чем они приходили на сессию, и с чем они выходили. Как это помогло им в обучении?


Основной запрос, с которым приходят студенты Антишколы — это недостаток времени на дополнительные самостоятельные занятия или даже иногда на занятия с преподавателем. Конечно каждая ситуация уникальна, но большинство людей в этих сессиях приходят к тому, что нехватка времени — это всегда вопрос расстановки приоритетов и внутреннего согласия с их последовательностью. Выбор истинного приоритета и ощущение правильности этого выбора, вот что уносит с собой большинство участников коуч сессий.


Второй по частоте запрос — отсутствие понимания как отслеживать результат обучения. На сессиях мы исследуем и находим индивидуальный вариант решения. Иногда оказывается, что для того, чтобы решить вопрос, достаточно попросить преподавателя об обратной связи, или создать какую-то дополнительную договоренность с ним.


Ну, и конечно, мотивация. Часто студенты в середине пути испытывают трудности с тем, чтобы быть приверженными выполнять задания или быть на сто процентов включенными в процесс обучения. За 20-30 минут разговора мы исследуем индивидуальные факторы мотивации и переносим на процесс изучения иностранного языка, и, конечно же, фиксируем их в конкретных шагах и действиях.